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科研成果

科研促教学 成长即成果 ——开封高中教师在市课题示范课展评活动中喜获佳绩

2020年1119日,开封市课题示范课展评活动在金明实验小学举行。经过学校选拔推荐、开封市教育科学研究所专家评审,我校孟方老师的《念奴娇·赤壁怀古》;吴聪老师的《高考英语阅读理解讲练课》;杨洪慧《Unit5 Nelson Mandela-a modern hero》;杜彦阳老师的《牛顿第一定律》;张峥老师的《S02漂白性探究》;惠言老师的《群落结构》;和悦老师的《二氧化硫的性质》被评定为“2020年度开封市课题示范课”,特向广大师生报喜。

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课(ke)(ke)题示范课(ke)(ke)是促进课(ke)(ke)题成果(guo)转(zhuan)化(hua)与推广的有效途径(jing),只有让(rang)课(ke)(ke)题研(yan)(yan)究与学(xue)科教(jiao)学(xue)紧密结合在(zai)一(yi)起,才能充分发(fa)挥科研(yan)(yan)成果(guo)对教(jiao)学(xue)实践的引领和辐射作用。本次活动充分展现了开高教(jiao)师务实求真的科研(yan)(yan)态度(du),同时也反映(ying)了我校(xiao)科研(yan)(yan)管理(li)工(gong)作的实效性和针对性。随(sui)着教(jiao)科研(yan)(yan)工(gong)作的深入开展,将会有更多教(jiao)师借助科研(yan)(yan)实现专(zhuan)业(ye)化(hua)发(fa)展,在(zai)即将到来的课(ke)(ke)程改(gai)革中再创佳绩。(摄(she)影:赵华  审核(he):毛广文)


科研促教学 成长即成果 ——开封高中教师在市课题示范课展评活动中喜获佳绩

2020年1119日,开封市课题示范课展评活动在金明实验小学举行。经过学校选拔推荐、开封市教育科学研究所专家评审,我校孟方老师的《念奴娇·赤壁怀古》;吴聪老师的《高考英语阅读理解讲练课》;杨洪慧《Unit5 Nelson Mandela-a modern hero》;杜彦阳老师的《牛顿第一定律》;张峥老师的《S02漂白性探究》;惠言老师的《群落结构》;和悦老师的《二氧化硫的性质》被评定为“2020年度开封市课题示范课”,特向广大师生报喜。

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课题(ti)示范课是促(cu)进课题(ti)成果(guo)转化与(yu)(yu)推广的有(you)(you)效(xiao)途(tu)径,只有(you)(you)让课题(ti)研(yan)究与(yu)(yu)学科(ke)教(jiao)(jiao)学紧(jin)密结(jie)合在(zai)一起(qi),才(cai)能充分发挥科(ke)研(yan)成果(guo)对教(jiao)(jiao)学实(shi)践(jian)的引领和辐射作用。本(ben)次(ci)活动充分展现了开高教(jiao)(jiao)师务实(shi)求真的科(ke)研(yan)态度,同时也反映了我校科(ke)研(yan)管理工作的实(shi)效(xiao)性和针对性。随着(zhe)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)工作的深(shen)入开展,将(jiang)会有(you)(you)更多教(jiao)(jiao)师借助科(ke)研(yan)实(shi)现专业化发展,在(zai)即将(jiang)到来的课程(cheng)改革中再创佳(jia)绩。(摄影:赵华  审核:毛(mao)广文)


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