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教师发展

河南省2021年“省培计划”一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会在我校召开

2021623日,“河南省2021年‘省培计划’一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会”在开封高中办公楼四楼会议室召开。开封市教育体育局教师教育科科长孙坤出席会议,全国继教网河南办事处区域总监董文武,教育研究院主任路秀娟,项目实施组长晋叶青莅校开展调研,开封市杞县、尉氏、通许、祥符区教师教育股股长,开封高中、杞县高中、尉氏三中、通许一高、祥符高中的副校长、教务主任以及开封高中20名教师代表参与本次调研活动。会议由孙坤主持。

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孙坤首先绍了开封教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)继(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)作的基本情况,同时勉励区县教(jiao)(jiao)(jiao)体(ti)局(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育主(zhu)管部门(men)、各(ge)级学校和广(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)要重(zhong)视继(ji)(ji)续教(jiao)(jiao)(jiao)育学习,特别是(shi)信息技术应用(yong)能力的提升,主(zhu)动将信息技术手段与教(jiao)(jiao)(jiao)学实践相结合,进一步提升教(jiao)(jiao)(jiao)学有效性。

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董文武代表调研团队,对开封市教体局对调研工作的支持表示感谢。同时介绍了信息技术应用能力提升工程2.0项目的工作目标和现实意义,着重指出希望通过调研了解培训研修阶段可能出现的问题和困难,以进一步达成培训目标和成果。

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随后,晋叶青对全国中小学教师继续教育网站进行了简要介绍,并对“‘省培计划2021’——高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目”的目标定位、培训人数、职责要点、培训进度、内容设计、具体实施等方面做了详尽的解读和部署。

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   信(xin)息化已(yi)成为(wei)学校发展(zhan)的必然趋势。在试点(dian)学校的汇报(bao)环节,周金陈(chen)对开封(feng)高中2020年的(de)(de)继续教(jiao)育(yu)网络研修成(cheng)果进(jin)行了(le)简要(yao)汇报(bao),从组织保障、信(xin)(xin)息(xi)(xi)技(ji)术(shu)投入、教(jiao)育(yu)教(jiao)学成(cheng)效(xiao)、现存问题和建议(yi)等方面介(jie)绍(shao)了(le)开封高中(zhong)在信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)校(xiao)园(yuan)环境建设(she)中(zhong)所取得的(de)(de)成(cheng)绩(ji),也(ye)对下一阶段(duan)的(de)(de)提(ti)(ti)升培训提(ti)(ti)出(chu)了(le)意(yi)见和建议(yi)。另外(wai)两所试(shi)点学校(xiao):尉氏(shi)三中(zhong)和杞(qi)县高中(zhong)的(de)(de)领导(dao)也(ye)进(jin)行了(le)精彩汇报(bao),充分表(biao)达了(le)学校(xiao)教(jiao)师(shi)对提(ti)(ti)升信(xin)(xin)息(xi)(xi)技(ji)术(shu)应用能力的(de)(de)迫(po)切需求。

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在(zai)(zai)专家建议环节(jie),路(lu)秀(xiu)娟肯(ken)定了开封高中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)信(xin)息化建设(she)工(gong)作中(zhong)(zhong)所(suo)(suo)取得的(de)成绩。并(bing)结合(he)各(ge)试(shi)点学校的(de)所(suo)(suo)属环境(jing)、硬件设(she)施、教师结构(gou)对学校信(xin)息化发(fa)展提出了切实的(de)建议。希(xi)望各(ge)试(shi)点学校以(yi)校为(wei)本(ben),注重创新,将信(xin)息技术培训转化为(wei)教学实践应用,以先(xian)进带动、示范引领的方式发挥试(shi)点学(xue)校的辐(fu)射作(zuo)用。随后,调研(yan)团队的专家和我(wo)校青(qing)年教师代表进行(xing)了(le)交流(liu)研(yan)讨,了(le)解老师们在网络培训(xun)和线(xian)下研(yan)修(xiu)中的问题和建议,并作(zuo)出科学(xue)化指导(dao)。

当代,信息技术应用能力已成为优秀教师的核心素养之一。本次调研会为开封高中信息技术应用能力提升工程2.0的顺利开展提供了理论引领和技术保障,相信随着教师信息化素养的不断提升,我校教师会更加主动地学习新理念、新技术,将信息技术手段与学科课程开展深度融合,实现信息技术在教育教学活动中的常态化应用,助推学校教育现代化迈上新台阶。(摄影:赵华(hua)  审核:周金陈)


河南省2021年“省培计划”一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会在我校召开

2021623日,“河南省2021年‘省培计划’一般性项目高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目需求调研会”在开封高中办公楼四楼会议室召开。开封市教育体育局教师教育科科长孙坤出席会议,全国继教网河南办事处区域总监董文武,教育研究院主任路秀娟,项目实施组长晋叶青莅校开展调研,开封市杞县、尉氏、通许、祥符区教师教育股股长,开封高中、杞县高中、尉氏三中、通许一高、祥符高中的副校长、教务主任以及开封高中20名教师代表参与本次调研活动。会议由孙坤主持。

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孙坤首先绍了(le)开封教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)继教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工作的基本情况,同时勉励区县(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)体(ti)局教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育主管部门、各级(ji)学校(xiao)和广大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)要重视继续教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育学习(xi),特(te)别是信息(xi)技术应(ying)用能力的提升,主动将信息(xi)技术手段与教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学实践相结合,进一步(bu)提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学有效性(xing)。

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董文武代表调研团队,对开封市教体局对调研工作的支持表示感谢。同时介绍了信息技术应用能力提升工程2.0项目的工作目标和现实意义,着重指出希望通过调研了解培训研修阶段可能出现的问题和困难,以进一步达成培训目标和成果。

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随后,晋叶青对全国中小学教师继续教育网站进行了简要介绍,并对“‘省培计划2021’——高中学校教师信息技术应用能力提升培训项目”的目标定位、培训人数、职责要点、培训进度、内容设计、具体实施等方面做了详尽的解读和部署。

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   信息化已成为学(xue)校发(fa)展的必然趋(qu)势。在(zai)试点学(xue)校的汇(hui)报(bao)环(huan)节(jie),周金陈对开封(feng)高中(zhong)2020年(nian)的(de)(de)继续教(jiao)育网(wang)络(luo)研修成果进行了(le)简要汇(hui)(hui)报,从组织保障、信息(xi)技术投入、教(jiao)育教(jiao)学成效、现(xian)存问题和(he)(he)建(jian)议(yi)等(deng)方面介绍了(le)开封高中(zhong)(zhong)在信息(xi)化校园环境建(jian)设中(zhong)(zhong)所取得的(de)(de)成绩(ji),也(ye)对(dui)下(xia)一(yi)阶段的(de)(de)提(ti)升培训提(ti)出了(le)意见和(he)(he)建(jian)议(yi)。另(ling)外(wai)两所试点学校:尉氏三中(zhong)(zhong)和(he)(he)杞县高中(zhong)(zhong)的(de)(de)领导(dao)也(ye)进行了(le)精彩(cai)汇(hui)(hui)报,充(chong)分(fen)表达了(le)学校教(jiao)师对(dui)提(ti)升信息(xi)技术应用能力的(de)(de)迫切需(xu)求。

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在专家建议(yi)环节(jie),路秀娟肯定了开封高(gao)中在信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建设(she)工作中所取得的成绩。并结合各(ge)试(shi)点学(xue)校的所属(shu)环境、硬件(jian)设(she)施、教师结构对学(xue)校信(xin)息(xi)化(hua)(hua)发展提出了切(qie)实(shi)的建议(yi)。希(xi)望各(ge)试(shi)点学(xue)校以(yi)校为本,注重创新,将信(xin)息(xi)技(ji)术培训(xun)转化(hua)(hua)为教学(xue)实(shi)践应用,以先(xian)进(jin)带动、示范引领的方式(shi)发挥试点学校的辐射作用(yong)。随后,调研(yan)团队的专(zhuan)家(jia)和我(wo)校青年教师代表进(jin)行(xing)了交流研(yan)讨,了解老师们在网络培训和线下研(yan)修中的问题和建议,并作出(chu)科学化指导。

当代,信息技术应用能力已成为优秀教师的核心素养之一。本次调研会为开封高中信息技术应用能力提升工程2.0的顺利开展提供了理论引领和技术保障,相信随着教师信息化素养的不断提升,我校教师会更加主动地学习新理念、新技术,将信息技术手段与学科课程开展深度融合,实现信息技术在教育教学活动中的常态化应用,助推学校教育现代化迈上新台阶。(摄影:赵华  审核:周金陈)


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